天赋究竟是个什么东西?这对于一般人来说是很抽象的。
从小到大,笔者最头疼的就是语文,中考、高考语文都拖了我的平均成绩,而语文中,我最头疼的就是作文,不管时间多充裕,就是憋不出来。高考之后,终于解放了,十多年时间,没再写过一篇文章。但是,2016年以来,笔者居然开始在网上写东西,就目前看,写得还不错,业内很多人说我很有写作天赋,其实我内心是很惶恐的。
心理学上有一个术语“冒名顶替综合征”,指的是至少33%成功人士,或精英阶层,经常会觉得自己的成就、地位不是自己应得的,是自己能力无法驾驭的,是“欺骗”或者运气得来的。
科学界和哲学界一直以来都认为,我们的大脑是倾向固定不变的,一旦成年,大脑就已经相当固定了,练习、学习只不过是强化了某些神经连接,或者弱化另一些神经连接,但大脑的结构,以及神经层面的网络连接是固定的。
但是,随着近10年的神经科学的发展,以及仪器检测水平的提升,对神经层面的研究越来越深入,科学家发现,真相并不是这样的,大脑的结构并非固定不变,它的可塑性极强!
一个有名的心理学实验是,心理学家对伦敦出租车司机进行了调查,调查发现,出租车司机的海马体(大脑中主管空间记忆的组织)比普通人要大,通过长期的练习、训练,大脑组织是可变的。
心理学家研究了众多数学家大脑区域,发现数学家们的顶下小叶比普通人大,而且研究数学的时间越长,这个区域越大,这意味着,顶下小叶的发展,是进行大量数学思考的结果,而不是天生如此。
心理学家得出结论,不管是出租车司机,还是数学家,通过长期的练习,相关大脑神经得以重塑、调整、重组。反过来,大脑神经层面的“重新布线”,进一步促进相关能力的提升。
天赋,比我们想象的要主观,是一种可以经由后天发展的能力,通过清醒的、刻意的练习,我们能以期望的方式塑造大脑,锻炼出神经肌肉,创造出天生不具备的才华和能力。
刻意努力,你就能成为一个有天赋的人,这是笔者的真实感受。可能有点夸大,毕竟我们不能否认先天基因的决定因素,你让马云去NBA,这就有点难为他了。不过心理学证实了“门槛效应”,即对于绝大多数的领域,门槛并不高,比如国际象棋,智商在110左右,智商对棋艺的提升就不明显了,成功主要来自对棋艺长时间的刻意练习。
对于绝大多数人、绝大多数领域而言,所谓的天赋,无关智商,而是刻意练习,正确的刻意练习,当然,偶尔几次的练习是不够的,需要时间的积累,需要坚持到大脑经层面的改变,然后你就真的成为一个有天赋的人。(高太爷)
[编辑:梁恩瑞 ]